Internationale LENIN- Schule

- ILS -

(1925 - 1938)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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Internationale LENIN- Schule

- ILS -

(1925 - 1938)

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Die Internationale Leninistische Schule (MLSH)

[nicht zu verwechseln mit der heute üblichen "MLSH"-Abkürzung für Marxismus-Leninismus-Stalinismus-Hoxhaismus]

 

zwischen 2500 - 3000 Teilnehmer (1926-1938)

Die Internationale Leninistische Schule (MLSH), eine Bildungseinrichtung der Komintern, die in Moskau gegründet wurde, um die Genossinnen und Genossen der revolutionären Bewegung der Länder Europas und Amerikas zu lehren. Die Schule wurde 1925 eröffnet und 1938 geschlossen. Verantwortlich für die Schließung war das revisionistische EKKI Dimitroffs. Der erste Rektor war der Feind der Sowjetunion = Nikolai Bucharin.


Absolventen waren nicht nur Kommunisten, sondern auch moderne Revisionisten /Sozialfaschisten

[mit Ausnahme von Nikos Zachariadis, dem wahrhaft kommunistischen Führer der KP Griechenlands]

Gomulka, Vladislav
Hoffmann, Heinz
Milke, Erich
Siqueiros, David
Tito, Josip Broz
Ulbricht, Walter
Yugov, Anton Tanev - Prime Minister of Bulgaria
Honecker, Erich

Alexander Dubchek

Markus Wolf

Ted Tripp

Waldeck Rochet

Moses Kotane

Harry Wicks

Morris Childs

Ackermann, Anton

 

 

Die dritte Internationale schuf diese Bildungseinrichtung zur Ausbildung der Führer für die kommunistischen Parteien (Sektionen der Komintern).

Die Komintern, als eine einheitliche Weltpartei, stand vor der Aufgabe, führende Kader der Sektionen im Geiste des Bolschewismus herauszubilden: Dies entsprach einer Maßnahme zur Bolschewisierung der Komintern, wie sie auf dem V. Weltkongress beschlossen wurde. Die Schule diente „dem Interesse der raschen Bildung der kommunistischen Parteien als bolschewistische Parteien neuen Typs, ihre ideologische, politische und organisatorische Ausrichtung und Stärkung.“

G. Z. Sorkin und K. K. Shirinya leiteten die pädagogischen Arbeit der III. Internationalen. Sie beteiligten sich an allen pädagogischen Aktivitäten wie Konferenzen, Plenarsitzungen, Regionalkonferenzen, im Auftrag der zentralen Organe des Exekutivkomitees der Komintern (EKKI), der regionalen Sekretariate etc., die eine breite Palette von Parteikadern zu speziellen Themen heranzogen. Die ILS spielte eine wichtige Rolle im internationalen System der Ausbildung von Parteikadern und schuf ein Netzwerk von internationalen Schulen, unter der Führung des EKKI , zum Beispiel: Kommunistische Universität der Werktätigen des Ostens (TAS), die Kommunistische Universität für nationale Minderheiten des Westens (KUNMZ), etc.

Die bolschewistische Partei begann Spezialisten in den Jahren des Bürgerkrieges vorzubereiten. Dazu wurde ein Netzwerk kommunistischer Universitäten gegründet. Führende Bildungseinrichtung in der ersten Phase der Arbeit war die im April 1921 gegründete TAS , um Zusammenarbeit der Kaderparteien zu trainieren.

Der erste Rektor der TAS war stellvertretender Volkskommissar für Nationalitäten. G. Broydo hielt es für notwendig, dass die Arbeiter anderer Länder zusammenarbeiten in Richtung der Eroberung der Sowjetmacht. Dabei wurde auf die Besonderheiten des Alltags und historischen Bedingungen jeder Nation berücksichtigt. An der Schule wurden „bewusste Kommunisten, Marxisten, Theoretiker, revolutionären Führer herangebildet werden.“

Die Universität wurde Ende 1922 erweitert. TAS Aufgabe: Es wurden auch Arbeiter für die kommunistischen Parteien der Kolonien und Halbkolonien ausgebildet. Doch vor allem war das Problem akut für junge kommunistischen Parteien des Ostens, und Lateinamerika, die keine Tradition der organisierten Arbeit hatten. Generalsekretär der Kommunistischen Partei Mexikos (Partido Comunista de México, PCM), Rafael Carrillo, zum Beispiel, studierten das Manifest der Kommunistischen Partei zum ersten Mal in Moskau, obwohl sie seit ein paar Jahren Leiter der Kommunistischen Jugend (Federación de Jóvenes Comunistas de México, FJCM) und Mitglied des Zentralkomitees waren.

In Anbetracht dieser Situation beschloss der IV. Kongreß der Komintern, "die „marxistische Bildung und Praxis der kommunistischen Erziehung zu vertiefen.“ So wurden internationale Schulungen organisiert für die Mitglieder der verschiedenen Sektionen der Kommunistischen Internationale. Ein von der EKKI zentralisiertes System von Parteischulen in den einzelnen Ländern wurde geschaffen. Diese Idee wurde nicht sofort realisiert und erst auf dem Fünften Kongress beschlossen. Der 5. Kongress der Komintern beschloss, eine Anzahl von Parteimitgliedern aus den deutschen, britischen, amerikanischen, tschechoslowakischen, italienischen, französischen und anderen Sektionen nach Moskau zu schicken, um die Leninistische Theorie und Praxis zu erlernen. Die Entscheidung gab Impulse für die Schaffung von drei Kaderschulen der Komintern. Die letzte Schulung fand 1936 statt.

Am 9. Oktober 1924 beschloss das Organisationskomitee des EKKI, zweijährige höhere internationale Kurse für 40 Personen zu organisieren. Im Jahr 1925 stieg die Zahl der Zuhörer auf 70, davon aus Deutschland 9, Frankreich und England 8, Tschechoslowakei und den USA 7, Italien 6, Skandinavien 9, Polen, Japan, China, Indien, Ägypten, Niederländisch Indien - 2, Österreich, Belgien, Spanien, Holland, Jugoslawien, Bulgarien, Türkei, Iran, Syrien, Nordafrika - für 1 Hörer. Die Quoten wurden nicht an Lateinamerika vergeben.

Die Entschließung des Sechsten Plenums des Exekutivkomitees der Komintern (Februar-März 1926) markierte den Beginn der internationalen leninistischen Kurse unter Leitung von Bela Kun. Bela Kun hob hervor: "Es gilt zu lernen, wie Lenin nach bolschewistischer Art die Widersprüche in der Gesellschaft analysierte. Dabei ist sowohl die spezifische historische Situation jedes Landes dialektisch zu unterscheiden, als auch die Gemeinsamkeiten aller Länder zu berücksichtigen. Im Mittelpunkt stehen die Erfahrungen der Oktoberrevolution."

Gleichzeitig betonte er, dass es darum geht, für die Bolschewisierung der kommunistischen Parteien einen festen theoretischen Boden zu schaffen. Die Arbeit der Schule begann im März 1926.

Die Auswahl der Schüler war streng: Aktivist mit einer Parteierfahrung von mindestens einem Jahr, im Bezirk, in den Regionen, und Erfahrung als führender Kader der Zentrale. Bevorzugt wurden Arbeiter von Großbetrieben oder landwirtschaftlichen Arbeitern. Jede Partei hatte eine festgesetzte Quote zugeteilt bekommen, und sie hatte kein Recht, in die Schule mehr als 15% Intellektuelle, Angestellte oder Bauern zu schicken (Berücksichtigung der Klassenherkunft der Teilnehmer).

Kandidaten der Kominternschulen mussten ihre aktive Rolle in der revolutionären Bewegung (Organisation von Streiks, Demonstrationen, etc.) oder Gewerkschaftsarbeit unter Beweis stellen. Studenten, die keine Arbeiter waren, mussten am Kampf der Partei gegen den Opportunismus teilnehmen. Solche Kommunisten, die nach dem Verlassen des Gefängnisses keine ausreichende revolutionäre Festigkeit gegenüber der Polizei zeigten, in Fraktionskämpfen gegen die Komintern verwickelt waren oder andere Defizite aufzuweisen hatten, wurden von der Schule strikt abgelehnt. Es gab Arbeiter, die weder lesen noch schreiben konnten, aber trotzdem aufgenommen wurden, wenn sie aufrechte Kommunisten waren.

Es herrschten strenge Regeln an der Schule. So war es den Teilnehmern verboten, weder Zeitungen und politische Literatur mitzubringen, noch Informationen über die Schule nach außen zu tragen. Auch Familienangehörige durften die Teilnehmer nicht besuchen. Die Schule war von außen abgeschirmt. Die Teilnehmer wurden mit den Regeln der Konspiration vertraut gemacht und erhielten pseudonyme Namen.

 

 

1938 wurde die Komintern-Schule geschlossen. Ihr fragt:

"Von wem ?"

Die Antwort lautet:

von der rechten EKKI-Führung unter Dimitroff.

Ihr fragt:

Dürfen wir Dimitroff verteidigen, obwohl er die Komintern samt Komintern-Schule liquidiert hat ?

Wir antworten: Niemals !

Man kann weder die Komintern Lenins und Stalins verteidigen, noch kann man sie wieder aufbauen, wenn man den Liquidator Dimitroff nicht verurteilt und ihn ideologisch als einen Wegbereiter des modernen Revisionismus entlarvt und bekämpft.

Und man kann wiederum Enver Hoxhas Kampf gegen den modernen Revisionismus nicht siegreich zu Ende führen, ohne die Neo-Revisionisten und ihre "Volksfront"-Politik zu besiegen, die Dimitroffs Verrat heute weiter verteidigen und ihre Angriffe auf die Komintern (SH) wütend fortsetzen.

Die Komintern (SH), als Nachfolgeorganisation der Komintern Lenins und Stalins, wird die Internationale Lenin Schule wieder öffnen für alle Stalinisten-Hoxhaisten auf der Welt, für alle revolutionären Arbeiter der ganzen Welt - ONLINE.

Und ein besonderes Thema wird mit Sicherheit im Lehrplan unserer neuen Schule stehen:

der Verrat von Dimitroffs und seiner revisionistischen Führungsclique im EKKI, der darin gipfelte, die Komintern aufzulösen und zu liquidieren.

Der alte Name der Schule ("MLSH") wird beibehalten, allerdings neu übersetzt:

"Die Internationale MLSH- Schule"

[MLSH = Internationale Schule des Marxismus-Leninismus-Stalinismus-Hoxhaismus]